“El objeto de la educación es preparar a los jóvenes para que se eduquen a sí mismos durante toda su vida.” Robert Hutch

Esto revolucionará la Educación… o no

De cada avance tecnológico se ha dicho que revolucionaría la Educación. Y, sin embargo, pocos cambios revolucionarios hemos tenido. ¿De qué sirve el uso de nuevas tecnologías si lo que ocurre en la clase (o en cualquier otro entorno) sigue siendo una mera transmisión de conocimientos y no un cambio en la forma de abordar su propio aprendizaje? El aprendizaje ocurre en sus cerebros y no en ninguna otra parte… ¿cómo facilitar que esto ocurra, a través de la tecnología, de la relación, de la interacción o de lo que sea? ¿cómo guiarlo, o cómo acompañar el proceso? Más preguntas que respuestas.

Textos libres de la Marea Verde

Genial iniciativa!

Un proyecto colaborativo y altruista para la construcción de libros de texto digitales de difusión gratuita.http://www.apuntesmareaverde.org.es
Escritos por profesores de Instituto de la Comunidad de Madrid con amplia experiencia docente.
Publicados con licencia Creative Commons. Permite el uso y modificación del material siempre que no sea con fines comerciales, se cite la autoría y se mantenga el mismo tipo de licencia en las modificaciones de la obra.
Descargables de la página web en formato imprimible (PDF)
Registrados en el registro de la propiedad intelectual de Dmrigths.com
Los grupos de trabajo de cada asignatura están abiertos a nuevas colaboraciones.

Sobre aprendizaje y emoción

Hoy comparto un post que me ha gustado encontrar, de Francisco Mora.

“El encendido de la emoción por lo que se ve, se oye o se toca es el núcleo central de todo aprendizaje, sea a edades muy tempranas, como las que acabo de mencionar, sea a cualquiera de las edades por las que transcurre el arco vital del ser humano, incluido el propio proceso de envejecimiento. Nadie puede aprender nada a menos que aquello que vaya a aprender le motive, le diga algo, posea algún significado que le encienda emocionalmente.

La curiosidad precede a la atención. La atención nace de algo que puede significar recompensa (placer) o castigo (peligro) y que por tanto tiene que ver, lo digo una vez más, con la supervivencia del individuo. La atención es como un foco de luz que ilumina lo que hay delante de nosotros y lo distingue, lo diseca de todo lo demás. Fuera de ese foco queda la penumbra, y en ella apenas si se puede discriminar algo. Es con esa luz como se ponen en marcha los mecanismos neuronales del aprendizaje y la memoria. Y es con ello como se crea el conocimiento.

 

Seminari de Dones Grans

Una proposta molt interessant… els cursos que organitzen el Seminari de Dones Grans:

Comencem un nou curs i el El Seminari de Dones Grans vos convoca una vegada més els dijous a les 19:00 hores en el Col·legi Major Rector Peset a reflexionar, debatre i aprendre.

Creiem que el programa d’enguany és molt atractiu i nou. Hem inclòs tres temes que fins a hora no havíem tractat:

Octubre-desembre Una mirada a la ciència. Història i Present. Coordinat pel professor José Luis Barona Vilar, Metge. Director del Departament d’Història de la Ciència i Documentació de la Universitat de València.

Gener-març Salut pública. Coordinat per Eduardo Zafra Galán. Médico

Abril-juny Zones geoestratègiques mundials. Coordinat per Emilia Bolinches Ribera. Periodista.

El curs començarà el pròxim 13 d’octubre i el programa del primer trimestre es desenvoluparà al llarg de 9 sessions. A continuació transcrivim el programa.

Títol: Una mirada a la ciència.  història i present.

Coordinador i ponent: Josep Lluís Barona Vilar.

Programa:

13 d’octubre Del món tancat a l’univers infinit. Per què hi hagué una revolució científica a Europa?

Josep Lluís Barona Vilar. Universitat de València.

20 d’octubre La Biblioteca Històrica de la Facultat de Medicina de València: origen i contingut.

Joan A. Micó Navarro. Universitat de València.

27 d’octubre Naturalistes de la Il.lustració.

Martí Domínguez Romero. Director de Mètode. Universitat de València.

03 de novembre La qüestió ciència-religió a l’inici de la modernitat.

Pedro Ruiz Castell. Universitat de València.

10 de novembre La construcció mèdica de la diferència de sexes: entorn a la maternitat (segles XVI-XVIII)

Mónica Bolufer Peruga. Universitat de València.

17 de novembre Les metàfores de la ciència

Vicent Montalt Resurección. Universitat Jaume I.

24 de novembre La dieta mediterrània. Passat, present i futur.

Josep Bernabeu Mestre. Universitat d’Alacant.

1 de desembre Entre natura i cultura: l’us polític del darwinisme.

Josep L.Barona Vilar. Universitat de València.

15 de desembre La ciència en la societat de l’espectacle

Mª Josep Picó Garcés. Periodista. Universitat de València.

Lloc: Col·legi Major Rector Pesset. Plaça Forn de Sant Nicolau, 4. 46001 València

Horari: Dijous de 19:00 a 21:00 h

Matrícula: 60€, a ingressar en el compte de Bancaixa número 2077-0012-45-6600000465, indicant el nom de la persona que es matricula.

Per a més informació: seminario@seminariodemujeresgrandes.com